Acervo MM de Referências Negras
Pessoas pretas e pardas representam 55,7% da população brasileira, de acordo com o Censo Demográfico 2022, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Um outro estudo, divulgado no ano seguinte pelo Instituto Serrapilheira, atestou que pessoas negras e indígenas representam apenas 7,4% dos docentes de pós-graduação nas chamadas áreas “STEM” (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
Desigualdades, como as evidenciadas por estes números, começam a impactar as populações minoritárias ainda na educação básica – e esse contexto se reflete tanto no ensino superior, quanto no mercado de trabalho. O programa Mentalidades Matemáticas tem como compromisso a promoção de uma educação matemática de excelência para todas as pessoas. A abordagem, que incentiva uma matemática equitativa, já impactou milhões estudantes e docentes no Brasil por meio de parcerias com o setor público e privado.
Felizmente, o tema da educação antirracista ganhou o debate e as redes sociais nos últimos anos. Cada vez mais profissionais da educação têm percebido a importância da inclusão na prática diária. Neste 20 de novembro, feriado do Dia da Consciência Negra, preparamos o Acervo MM de Referências Negras. Este é um espaço de permanente atualização, que tem o objetivo de reunir leituras, vídeos, estudos e outros referenciais para pessoas que querem promover uma sala de aula verdadeiramente equitativa.
Navegue entre os conteúdos do Acervo:
📖 PARA LER
🎓 PARA ESTUDAR
▶️ PARA ASSISTIR
🌱 PARA ACOMPANHAR E SE INSPIRAR
📲 PARA CURTIR E COMPARTILHAR
Adoraremos receber as suas sugestões de referências! Envie sugestões aqui.
📖 PARA LER
- Ebook: MatemÁfrica: Conhecimentos Matemáticos Africanos, do Projeto de Extensão MatemÁfrica.
Acesse aqui.
- Ebook: Matemática e seu ensino: na esteira da educação das relações étnico-raciais, de Ivanildo Carvalho
Acesse aqui.
- A Origem Africana da Matemática, de Jefferson Todão
- Algoritmos, de Nina da Hora
- Ensino antirracista na Educação Básica: da formação de professores às práticas escolares, de Thiago Henrique Mota (org.)
- Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade, de bell hooks
- O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação, de Nilma Lino Gomes
- Como ser um educador antirracista, de Bárbara Carine
- Hip Hop, Educação e Poder: o rap como instrumento de educação, de Ivan dos Santos Messias
- Equidade étnico-racial na educação: recomendações de políticas de equidade étnico-racial para os Governos Federal e Estaduais, de Todos Pela Educação
🎓 PARA ESTUDAR
Publicações acadêmicas
- Diálogos acerca do desafio contínuo do combate ao racismo no esporte “do povo”: Educação Matemática Crítica em sala de aula, de Mariana da Silva Soriano e Edméa de Oliveira Santos; leia
- A “Verdade” apaziguadora na Educação Matemática: como a argumentação de estudantes de classe média pode revelar sua visão acerca da injustiça social, de João Luiz Muzinatti; leia
- Para além da estética: uma abordagem etnomatemática para a cultura de trançar cabelos nos grupos afro-brasileiros, de Luane Bento dos Santos; leia
- QUANDO O DJ TOCA: Pensando etnomatemáticas no movimento Hip-Hop, de Luiz Felipe de Melo Pereira e Jackeline Rodrigues Mendes; leia
- Matrizes negro-africanas do cálculo algébrico: o conhecimento matemático presente no papiro Ahmes, de Gustavo Henrique Araújo Forde; leia
Alguns trabalhos relacionados à pauta racial foram apresentados no 3º Encontro MM, em 2025. Em breve, estarão publicados em revista científica e serão disponibilizados aqui. São eles:
- Etnomatemática: Padrões, Geometria e Artes – Esther Mahlangu, pela sua história em defesa e proteção da cultura Ndebele (Elisabeth Poppe e Maria Clara Carmo)
- Ensino de Estatística no contexto do racismo no futebol por um viés da educação matemática crítica (Mariana Soriano e Edméa dos Santos)
Cursos
- Matemática antirracista [10h] [gratuito]; acesse
Neste curso você vai entender qual é o papel da Matemática no contexto social, econômico e político, integrando práticas pedagógicas e avaliativas diversificadas, com o objetivo de promover uma educação matemática antirracista e equitativa.
▶️ PARA ASSISTIR
- Memórias Trançadas
- Frevo, Frever, Ferver: Axé Pernambucano de Ancestralidade Afrodiaspórica em diálogo com ideias Matemáticas em sala de aula da educação básica
- Minidocumentário Potência N
- Matemáfrica: o voo calculado da Sankofa
- TED Talks: O talento inexplorado que pode mudar a ciência para melhor
- O documentário Counted Out (2024) propõe uma reflexão sobre como a Matemática rege o mundo contemporâneo, por meio das novas tecnologias, algoritmos e dados. O filme relaciona a Matemática à solução de algumas problemáticas atuais como as fake news e as tensões raciais. Confira o trailer:
🌱 PARA ACOMPANHAR E SE INSPIRAR
Instituto Decodifica
@decodificabr
https://decodifica.org/
Surgiu para preencher a lacuna de dados que moldam políticas públicas, muitas vezes distantes da realidade das periferias. Essa desconexão leva a decisões ineficazes e oportunidades perdidas para melhorar a vida nessas comunidades. Hoje, coletam conectando favelas e periferias de todo o país
Instituto Da Hora
@instituto_dahora
https://www.institutodahora.com/
O Instituto da Hora é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2020 pela cientista da computação Nina da Hora, para descentralizar o conhecimento científico, potencializar narrativas antirracistas na tecnologia e emancipar os direitos digitais no Brasil através de pesquisa focada em dados e evidência, articulação e incidência.
Matemática É Fácil
@matematicaefacil
https://www.matematicaefacil.com.br/?m=1
Perfil do professor de Matemática Jefferson Todão, pesquisador, escritor e palestrante sobre história da Matemática e jogos matemáticos africanos.
Observatório da Branquitude
@observabranquitude
https://observatoriobranquitude.com.br/
Iniciativa antirracista da sociedade civil dedicada à pesquisa e ação pública para pôr o privilégio branco em questão. Suas pesquisas forncem múltiplas possibilidades para Conversas sobre Dados
Grupo Aya Sankofa
@grupoayasankofa
Grupo de Estudos Decoloniais e Afrocentrados em Educação Matemática, instituído em 2019 no âmbito do programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
https://especial.leiaja.com/matematica-africana-agreste
📲 PARA CURTIR E COMPARTILHAR
LEIA TAMBÉM
