Atividades lúdicas de matemática para 1ª série do Ensino Médio

23 de outubro de 2024

Atualizado em: 24/03/2025

Estudantes estudam atividade matemática
crédito: Agência Ophélia/Fundação Itaú

Por que ensinar matemática com atividades lúdicas?

A 1ª série do Ensino Médio marca o início de uma nova etapa na vida escolar, em que os estudantes são introduzidos a conteúdos mais densos, complexos e abstratos. Neste importante momento de transição, os estudantes acessam conceitos mais avançados de Matemática, como álgebra, probabilidade, números complexos, funções e geometria analítica.

A adaptação a esse novo cenário é desafiadora para estudantes e também para docentes, personagens essenciais para apoiar essa transição e manter o interesse de quem está aprendendo.

Uma estratégia para enfrentar os desafios da 1ª série do Ensino Médio é a adoção de práticas que tornem a aprendizagem mais envolvente e criativa. A abordagem Mentalidades Matemáticas, por exemplo, promove atividades de matemática que são abertas e visuais, e estimulam a criatividade, o que pode ajudar os jovens a se sentirem mais confortáveis com os novos conceitos. Para MM, o foco não está em chegar rapidamente a uma resposta, mas em explorar diferentes formas de pensar e resolver problemas.

Na lista abaixo, você encontrará atividades de matemática para a 1ª série do Ensino Médio

Atividades de matemática para a 1ª série do Ensino Médio

Atividades de álgebra 1ª série do Ensino Médio

Quanto vale?

Desafio dos furos

Forma em crescimento

Leco Molécula

Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...

Meu coração é Youcubed

Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!

Coleção de Moedas

Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...

O Bloqueador Solar dos Simpsons

O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...

Atividade de Arte Ótica

Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...

Trapeziando

Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....

Atividades de geometria 1ª série do Ensino Médio

Esqueleto dos sólidos

Bichos matemáticos

A artista Lygia Clark sempre quis que os bichos pudessem ser reproduzidos em...

Qual não pertence? #8

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #7

Por Tayná Camargo

Meu coração é Youcubed

Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!

O Bloqueador Solar dos Simpsons

O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...

Atividade de Arte Ótica

Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...

Trapeziando

Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....

Atividades de grandezas e medidas 1ª série do Ensino Médio

Pense, repense e persista!

Esta atividade trabalha com estimativa, proporção e partes de um inteiro. O aluno...

Meu coração é Youcubed

Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!

O Bloqueador Solar dos Simpsons

O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...

Trapeziando

Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....

Atividades de matemática com números 1ª série do Ensino Médio

Dois e dois

Desafio dos cartões

Você consegue descobrir qual algarismo corresponde a cada cartão?

Qual não pertence? #4

Por Tayná Camargo

Pense, repense e persista!

Esta atividade trabalha com estimativa, proporção e partes de um inteiro. O aluno...

Leco Molécula

Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...

Coleção de Moedas

Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...

Atividade de Arte Ótica

Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...

Atividades Qual Não Pertence 1ª série do Ensino Médio

Qual não pertence?

Qual não pertence? #15

Por Celiza Cabral

Qual não pertence? #14

Por Celiza Cabral

Qual não pertence? #13

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #12

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #11

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #10

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #9

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #8

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #7

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #6

Por Tayná Camargo

Qual não pertence? #5

Por Tayná Camargo

Atividades de senso numérico 1ª série do Ensino Médio

Número-alvo

Pense, repense e persista!

Esta atividade trabalha com estimativa, proporção e partes de um inteiro. O aluno...

Leco Molécula

Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...

Como aplicar exercícios lúdicos para o 1º ano do Ensino Médio

Confira as sugestões que a equipe Mentalidades Matemáticas preparou para todas as educadoras e educadores que queiram implementar essas práticas com seus estudantes:

•⁠  ⁠É importante que as ideias surjam das alunas e alunos, e as discussões sejam em cima das estratégias deles. Perguntas como “como você chegou a esse resultado?”, “o que você pensou?” e “qual estratégia você utilizou?” podem auxiliar nessa etapa.

•⁠  ⁠Os erros são valiosos e fazem parte do processo de aprendizagem. Nosso cérebro se desenvolve quando cometemos um erro, portanto, não ignore os erros das e dos estudantes. Em vez disso, incentive os alunos a compartilharem os erros, analise junto com eles o que aconteceu e quais ajustes podem ser feitos para que cheguem ao resultado. Antes de ouvirmos as estratégias que deram certo, podemos perguntar: “Qual estratégia você tentou e não deu certo?”.

•⁠  Ao planejar a atividade, se for possível, faça-a com outra pessoa! Assim, ficará mais fácil mapear os pontos em que os estudantes possam ter dúvidas e dificuldades. A partir disso, que pergunta poderia ser feita aos estudantes nesses momentos para que eles consigam desenvolver suas ideias?

•⁠  ⁠Profundidade é mais importante do que velocidade. Se um grupo terminou a atividade rapidamente, instigue-o a explorar outras estratégias ou outras situações semelhantes. Por exemplo: será que existe outra maneira de obter esse resultado? Nas atividades de padrão como a “quadrados para escada”, será que podemos criar outra sequência de figuras que seguem o mesmo padrão de crescimento? De que outras maneiras poderíamos representar esses dados? Seria possível fazer um gráfico com esses dados?


Mentalidades Matemáticas

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