Atividades lúdicas de matemática para 3ª série do Ensino Médio
Atualizado em: 24/03/2025
A importância do ensino lúdico em matemática no Ensino Médio
O Ensino Médio é a etapa mais avançada da educação básica. Nesta fase, a Matemática passa a demandar um grau de abstração mais elevado, com conteúdos como álgebra, probabilidade, números complexos, funções e geometria analítica, por exemplo. Diferente do que ocorre na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, quando a relação entre os assuntos de Matemática e o mundo ao redor pode ser mais intuitiva, engajar os estudantes do Médio pode ser uma tarefa desafiadora para os docentes.
Uma estratégia interessante pode ser a utilização do ensino lúdico e de atividades de Matemática que exploram a natureza criativa desta ciência e a dos próprios alunos e alunas. A abordagem Mentalidades Matemáticas propõe atividades abertas, criativas e visuais, em que chegar rápido a uma resposta não é o mais importante.
Na lista abaixo, você encontrará atividades de matemática para o 3ª série do Ensino Médio.
Atividades de matemática para o 3ª série do Ensino Médio
Atividades de álgebra 3ª série
Quanto vale?
Desafio dos furos
Forma em crescimento
Leco Molécula
Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...
Meu coração é Youcubed
Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!
Coleção de Moedas
Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividade de Arte Ótica
Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...
Trapeziando
Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....
Atividades de geometria 3ª série
Bichos matemáticos
A artista Lygia Clark sempre quis que os bichos pudessem ser reproduzidos em...
Qual não pertence? #8
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #7
Por Tayná Camargo
Meu coração é Youcubed
Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividade de Arte Ótica
Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...
Trapeziando
Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....
Atividades de matemática 3ª série com números
Dois e dois
Desafio dos cartões
Você consegue descobrir qual algarismo corresponde a cada cartão?
Qual não pertence? #4
Por Tayná Camargo
Pense, repense e persista!
Esta atividade trabalha com estimativa, proporção e partes de um inteiro. O aluno...
Leco Molécula
Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...
Coleção de Moedas
Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...
Atividade de Arte Ótica
Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...
Atividades de probabilidade e estatística 3ª série
Quadrados em retângulos
Triângulos com 6 pontos
Cantos de um quadrado
Torre de 4 blocos
Quantas torres você consegue fazer empilhando 4 blocos de cores diferentes?
Coleção de Moedas
Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividades Qual não pertence 3ª série
Qual não pertence?
Qual não pertence? #15
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #14
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #13
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #12
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #11
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #10
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #9
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #8
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #7
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #6
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #5
Por Tayná Camargo
Atividades de senso numérico 3ª série
Dicas para implementar atividades lúdicas em sala de aula
Confira as sugestões que a equipe Mentalidades Matemáticas preparou para todas as educadoras e educadores que queiram implementar essas práticas com seus estudantes:
• É importante que as ideias surjam das alunas e alunos, e as discussões sejam em cima das estratégias deles. Perguntas como “como você chegou a esse resultado?”, “o que você pensou?” e “qual estratégia você utilizou?” podem auxiliar nessa etapa.
• Ao explorar e investigar todas as ideias, temos a oportunidade de discutir os erros e as propriedades matemáticas. Podemos perguntar: “Alguém pensou de alguma maneira diferente?” ou ”Alguém encontrou outro resultado?”.
• Ao planejar a atividade, se for possível, faça-a com outra pessoa! Assim, ficará mais fácil mapear os pontos em que os estudantes possam ter dúvidas e dificuldades. A partir disso, que pergunta poderia ser feita aos estudantes nesses momentos para que eles consigam desenvolver suas ideias?
• Explorar as múltiplas estratégias de resolução torna o aprendizado mais significativo! Podemos questionar: será que conseguimos encontrar outra maneira de obter esse resultado?
