Atividades lúdicas de Matemática para 6º ano do Ensino Fundamental
O impacto positivo do ensino lúdico na aprendizagem da Matemática
Conceitos como os de potenciação e radiciação costumam ser apresentados aos estudantes no sexto ano do Ensino Fundamental. Além disso, são aprofundados outros assuntos previamente abordados, como fração, porcentagem e números decimais. As atividades ajudam com a prática e a fixação destes conteúdos.
Por meio das atividades lúdicas de Matemática, é possível incentivar a criatividade dos alunos, das alunas e da própria disciplina. A abordagem Mentalidades Matemáticas foca em atividades abertas, visuais e criativas, onde o raciocínio desenvolvido durante a resolução é mais valorizado do que a rapidez da resposta.
Um estudo de 2020 do Journal for Research in Mathematics Education aponta que utilizar propostas lúdicas e criativas no ensino da Matemática tem efeitos positivos. A pesquisa destaca benefícios tanto no desempenho acadêmico quanto no fortalecimento da função executiva, que envolve memória, autocontrole e linguagem.
Na lista abaixo, você encontrará atividades de Matemática para o 6º ano do Ensino Fundamental.
Atividades de Matemática para o 6º ano do Ensino Fundamental
Atividades de álgebra para 6º ano do Ensino Fundamental
Observando expressões
Desafio dos furos
Encontrando a diferença
Forma em crescimento
Leco Molécula
Molécula? Química e Matemática? Isso e muito mais! Redes, ligações , conexões e ciência de...
Pintando a tábua
Investigação e trabalho em grupo com a tábua de pitágoras para o desenvolvimento...
Leo, o coelho
É um grande problema para usar a criatividade para ilustrar e justificar o...
Contando engrenagens
O problema é perfeito para o trabalho colaborativo, seja com crianças sem experiência...
Uma pipa em um quadrado
Para os que amam geometria, tente fazer este!
Meu coração é Youcubed
Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividade de Arte Ótica
Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...
Atividades de geometria para 6º ano do Ensino Fundamental
Área da Superfície
Menos quadrados
A herança do fazendeiro
Esqueleto dos sólidos
Bichos matemáticos
A artista Lygia Clark sempre quis que os bichos pudessem ser reproduzidos em...
Qual não pertence? #8
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #7
Por Tayná Camargo
Pintando a tábua
Investigação e trabalho em grupo com a tábua de pitágoras para o desenvolvimento...
Uma pipa em um quadrado
Para os que amam geometria, tente fazer este!
Meu coração é Youcubed
Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividade de Arte Ótica
Esta é uma atividade que combina arte, matemática e desenho. Os alunos são...
Atividades de grandezas e medidas para 6º ano do Ensino Fundamental
Pense, repense e persista!
Esta atividade trabalha com estimativa, proporção e partes de um inteiro. O aluno...
Pintando a tábua
Investigação e trabalho em grupo com a tábua de pitágoras para o desenvolvimento...
Meu coração é Youcubed
Veja um mosaico do logotipo do Youcubed e responda algumas perguntas!
Leo, o coelho
É um grande problema para usar a criatividade para ilustrar e justificar o...
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Trapeziando
Após identificar padrões, os alunos precisam calcular a área de um trapézio....
Cubo Pintado
Os alunos a constroem e desenham cubos tridimensionais compostos de pequenos cubos de...
Atividades de probabilidade e estatística para 6º ano do Ensino Fundamental
Conversa sobre dados: Reciclagem
Quadrados em retângulos
Triângulos com 6 pontos
Cantos de um quadrado
Leo, o coelho
É um grande problema para usar a criatividade para ilustrar e justificar o...
Qual é o código secreto?
Esta atividade ajuda os alunos a construírem o sentido numérico enquanto praticam o...
Contando engrenagens
O problema é perfeito para o trabalho colaborativo, seja com crianças sem experiência...
Corrida ao 100
Este jogo proporciona aos alunos uma oportunidade de praticar adição, subtração, multiplicação e...
Círculos e estrelas
Em cada rodada, depois de o jogador A desenhar estrelas em seu círculo,...
Coleção de Moedas
Esta atividade permite aos alunos explorar como os números são compostos, levando-os a...
O Bloqueador Solar dos Simpsons
O objetivo desta atividade é dar aos alunos a chance de explorar o...
Atividades Qual não pertence para 6º ano do Ensino Fundamental
Qual não pertence?
Qual não pertence? #15
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #14
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #13
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #12
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #11
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #10
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #9
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #8
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #7
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #6
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #5
Por Tayná Camargo
Atividades de senso numérico para 6º ano do Ensino Fundamental
Qual não pertence?
Qual não pertence? #15
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #14
Por Celiza Cabral
Qual não pertence? #13
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #12
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #11
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #10
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #9
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #8
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #7
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #6
Por Tayná Camargo
Qual não pertence? #5
Por Tayná Camargo
Como usar atividades criativas para ensinar Matemática de maneira inovadora
Confira as sugestões que a equipe Mentalidades Matemáticas preparou para todas as educadoras e educadores que queiram implementar essas práticas com seus estudantes:
• É importante que as ideias surjam das alunas e alunos, e as discussões sejam em cima das estratégias deles. Perguntas como “como você chegou a esse resultado?”, “o que você pensou?” e “qual estratégia você utilizou?” podem auxiliar nessa etapa.
• Ao explorar e investigar todas as ideias, temos a oportunidade de discutir os erros e as propriedades matemáticas. Podemos perguntar: “Alguém pensou de alguma maneira diferente?” ou ”Alguém encontrou outro resultado?”.
• Ao planejar a atividade, se for possível, faça-a com outra pessoa! Assim, ficará mais fácil mapear os pontos em que os estudantes possam ter dúvidas e dificuldades. A partir disso, que pergunta poderia ser feita aos estudantes nesses momentos para que eles consigam desenvolver suas ideias?
• Explorar as múltiplas estratégias de resolução torna o aprendizado mais significativo! Podemos questionar: será que conseguimos encontrar outra maneira de obter esse resultado?
Foto: André Seiti
