Jogos de Mentalidades Matemáticas para crianças mais velhas

27 de maio de 2021

Atualizado em: 22/12/2023

Aprender de forma aberta, criativa e visual é um preceito do Mentalidades Matemáticas. Não por coincidência, cada vez mais especialistas em desenvolvimento infantil chamam a atenção para os benefícios das brincadeiras no aprendizado. Longe de ser um mero entretenimento, brincar é um momento, também, de concentração, de resolução de problemas e de trabalho em grupo. Notou as semelhanças com o aprendizado escolar? A melhor notícia, ainda, é que não só as crianças podem se beneficiar de brincadeiras e jogos para desenvolver os conhecimentos matemáticos – até os mais velhos podem viver essa experiência.

O Youcubed reconhece o valor do aprendizado de maneira mais criativa, e é por isso que disponibiliza, de maneira gratuita, sugestões de atividades desenvolvidas pela sua equipe pedagógica que misturam matemática e brincadeiras. Aqui no blog do Mentalidades Matemáticas você já viu que há opções na plataforma para crianças de todas as idades se divertirem e aprenderem. Desta vez, apresentamos sugestões para os mais velhos. São atividades aparentemente descontraídas que podem colocar a cabeça pra funcionar e até gerar ótimas conversas matemáticas. Veja a seguir e experimente em casa você também!

O jogo de Nim

Recomendação: a partir do 3° ano do ensino fundamental

A ideia geral desse jogo matemático é a seguinte: separe alguns itens (como moedas, grãos ou papéis) em pilhas ou em uma pilha única. Os jogadores devem se revezar tirando um certo número de itens de acordo com as regras estabelecidas pelo grupo. Perde quem tirar o último item. A diversão está justamente nas regras, que podem variar de acordo com a idade dos participantes. A única determinação, contudo, é que só pode tirar objetos de uma pilha por vez. Clique aqui para ver na prática alguns exemplos de regras que podem ser adotados.

Analisando gráficos

Recomendação: a partir do 3° ano do ensino fundamental

Representações de dados são muito utilizadas pelos veículos de imprensa para comunicar informações. Essa atividade consiste em olhar atentamente para esses materiais e falar sobre o que eles representam e como isso é feito. Crie diálogos a partir dessas análises, levantando questões como: como isso se relaciona com a sua vida? Quais são as perguntas que você pode fazer para obter essas informações? Veja outros exemplos e sugestões de gráficos para analisar aqui.


Mentalidades Matemáticas

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