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Faça parte

A Rede Mentalidades Matemáticas (Rede MM) é voltada para educadoras(es) que buscam metodologias, abordagens e práticas centradas na aprendizagem significativa e no protagonismo dos
aprendizes.

Participe de grupos (células) que unem educadoras(es) dispostas(os) a conversar, aprender e a trocar experiências sobre a abordagem MM entre si e com a Equipe MM.

Venha pesquisar, dialogar e compartilhar suas práticas e vivências conosco.

Vamos juntos, aprender e ressignificar o ensino de matemática no Brasil!

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Depoimentos

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Os professores estão mudando a maneira de ensinar, e as crianças incorporaram algumas práticas, como o trabalho em grupo. Participam mais e adotam diferentes estratégias para chegar a um resultado. Hoje eles pensam a matemática, tentam mais e quando erram, em vez de desistir, pensam de outra maneira, em mais soluções.”

Luciene Baía Lopes

Diretora da Escola Municipal Edith dos Santos Silva

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Sempre tive dificuldades com matemática, minhas notas não são boas, na minha família ninguém gosta, mas aqui eu posso aprender e é divertido. Outra coisa que gostei é que posso dar minha opinião.”

J. P.

10 anos, participante do Curso de Férias

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É uma jornada contínua e gradual. As minhas aulas passaram a trazer muitos recursos visuais, discussões coletivas sobre a construção de conceitos matemáticos, estudo de padrões, e principalmente, o respeito ao erro, considerado como oportunidade de aprendizagem.”Professora de Matemática

Keila Leitão

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Desde o início da formação, passei a desenvolver o trabalho em grupo com meus alunos. Mudei também minha forma de intervir na aula e comecei a incentivar a mentalidade de crescimento, reconhecendo a limitação da mentalidade fixa.”

Marina Cajado

Professora do Ensino Fundamental que participou de formação

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Fiquei impressionada ao ver alguém dizer como é prejudicial o estereótipo de que a matemática é para poucos, os motivos por que tantos alunos a abandonam, como a crença que cada um tem sobre seu potencial afeta seu aprendizado… Tudo isso baseado em evidências científicas, como as pesquisas que mostram a capacidade de o cérebro se transformar com esforço.”

Laíssa F. do Valle

Pesquisadora do Instituto Federal de São Paulo

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As crianças são protagonistas.
Elas não têm medo do erro… E os professores mudaram
a postura e passaram a estudar e se dedicar mais.

Nádia Moya

Coordenadora pedagógica da Escola Estadual Henrique Dumont Villares

Mentalidades Matemáticas

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